Im RedeEin Segment ist eine der diskreten Einheiten, die in einer Folge von Lauten vorkommen, die in Phoneme, Silben oder unterteilt werden können Wörter in gesprochener Sprache durch einen Prozess namens Sprachsegmentierung.
Psychologisch gesehen hören Menschen Sprache, interpretieren aber die Tonsegmente, um daraus eine Bedeutung zu formulieren Sprache. Linguist John Goldsmith hat diese Segmente als "vertikale Schichten" des Sprachstroms beschrieben und eine Methode gebildet, bei der der Geist in der Lage ist, sie eindeutig zu interpretieren, wenn sie sich aufeinander beziehen.
Die Unterscheidung zwischen Hören und Wahrnehmen ist für das Verständnis von grundlegender Bedeutung Phonologie. Obwohl das Konzept schwer zu verstehen sein mag, läuft es im Wesentlichen darauf hinaus zu verstehen, dass wir bei der Sprachsegmentierung die einzelnen phonetischen Töne, die wir hören, in diskrete Segmente aufteilen. Nehmen wir zum Beispiel das Wort "Stift" - während wir die Sammlung von Lauten hören, aus denen das Wort besteht, verstehen und interpretieren wir die drei Buchstaben als eindeutige Segmente "p-e-n".
Phonetische Segmentierung
Ein weiterer wesentlicher Unterschied zwischen Sprache und phonetischer Segmentierung oder Phonologie besteht darin, dass sich Sprache auf den vollständigen Akt des Sprechens und der Sprache bezieht Das Verständnis des mündlichen Sprachgebrauchs während der Phonologie bezieht sich auf die Regeln, nach denen wir diese Äußerungen interpretieren können ihre Segmente.
Frank Parker und Kathryn Riley haben es in "Linguistik für Nicht-Linguisten" anders ausgedrückt, indem sie sagten, dass sich Sprache "auf das Physische oder Physiologische bezieht Phänomene und Phonologie beziehen sich auf mentale oder psychologische Phänomene. "Grundsätzlich arbeitet die Phonologie in der Mechanik, wie Menschen Sprache interpretieren, wenn gesprochen.
Andrew L. Sihler verwendete acht englische Wörter, um die Idee zu veranschaulichen, dass die Artikulationsfiguren von Segmenten anhand von "gut ausgewählten Beispielen" in seinem Buch "Language History: An Einleitung. "Die Wörter" Katzen, Reißnägel, Stapel, Wurf, Aufgabe, Gefragt, Entlassen und Scat "enthalten jeweils die gleichen vier offensichtlich diskreten Komponenten - in sehr grober Phonetik, [s], [k ], [t] und [æ]. "In jedem dieser Wörter bilden die vier getrennten Komponenten das, was Sihler" komplexe Artikulationen wie [stæk] "nennt, die wir als eindeutig getrennt interpretieren können von Ton.
Die Bedeutung der Segmentierung beim Spracherwerb
Da das menschliche Gehirn schon früh in der Entwicklung ein Sprachverständnis entwickelt, versteht es die Bedeutung der segmentalen Phonologie in Spracherwerb das kommt im Kindesalter vor. Segmentierung ist jedoch nicht das einzige, was Säuglingen hilft, ihre Muttersprache zu lernen. Rhythmus spielt auch eine Schlüsselrolle beim Verstehen und Erlernen eines komplexen Wortschatzes.
In "Sprachentwicklung von der Sprachwahrnehmung zu den ersten Worten" beschreiben George Hollich und Derek Houston "kindgerechte Sprache" als "kontinuierlich ohne klar markierte Wortgrenzen", wie die Sprache, auf die gerichtet ist Erwachsene. Säuglinge müssen jedoch immer noch Bedeutung für neue Wörter finden, der Säugling muss "sie in fließender Sprache finden (oder segmentieren)".
Interessanterweise fahren Hollich und Houston fort, dass Studien zeigen, dass Säuglinge unter einem Jahr nicht in der Lage sind, alle Wörter vollständig zu segmentieren fließende Sprache, stattdessen auf vorherrschende Stressmuster und eine Sensibilität für den Rhythmus ihrer Sprache angewiesen, um Bedeutung für fließend zu ziehen Rede.
Dies bedeutet, dass Säuglinge Wörter mit klaren Stressmustern wie "Doktor" und "Kerze" viel besser verstehen oder analysieren können Dies bedeutet aus einer Sprache mit einer Trittfrequenz, als weniger verbreitete Stressmuster wie "Gitarre" und "Überraschung" zu verstehen oder eine Monotonie zu interpretieren Rede.