Grundlegendes zur allgemeinen bis spezifischen Reihenfolge in der Zusammensetzung

Im KompositionDie allgemeine bis spezifische Reihenfolge ist eine Methode von Entwicklung ein Absatz, Aufsatz, oder Rede durch die Bewegung von einer breiten Beobachtung über a Thema zu spezifisch Einzelheiten zur Unterstützung dieses Themas.

Auch bekannt als die deduktiv Methode der Organisation, allgemein bis spezifisch bestellen wird häufiger verwendet als die umgekehrte Methode, spezifisch für die allgemeine Reihenfolge (die induktiv Methode).

• Schritte für die allgemeine bis spezifische Reihenfolge in Körper Absätze
  Diese Strategie ist wirksam in Ursache Wirkung, Vergleichskontrast, Einstufung, und Argumentation Aufsätze... .
  1. Das Hauptsatz sollte eine allgemeine Aussage über das Thema identifizieren.
  2. Der Verfasser sollte Details auswählen, die bestimmte Punkte zur allgemeinen Aussage enthalten.
  3. Der Verfasser sollte sicherstellen, dass der Leser das Spezifische verstehen und sich darauf beziehen kann Beispiele. (Roberta L. Sejnost und Sharon Thiese,
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  Lesen und Schreiben in verschiedenen Inhaltsbereichen, 2. Aufl. Corwin Press, 2007)
  "Es ist klar, dass 'America the Beautiful' unsere Nationalhymne verdient. Seit Jahren erfreut es sich in Schulversammlungen, bei offiziellen staatlichen Veranstaltungen und sogar in unseren Ballparks zunehmender Beliebtheit. Die Musik ist einfach, würdevoll und - was am wichtigsten ist - leicht zu singen. Die Texte feiern unsere Geschichte ('O schön für Pilgerfüße.. . '), unser Land (' Für lila Bergmajestäten über der fruchtbaren Ebene '), unsere Helden (' Wer mehr als sich selbst ihr Land geliebt hat ') und unsere Zukunft (' Das sieht über die Jahre hinaus '). Es ist stolz, aber nicht kriegerisch, idealistisch, ohne albern zu klingen. "
  (Textabschnitt in "Zeit für eine Hymne, die das Land singen kann" [überarbeiteter argumentativer Aufsatz eines Studenten])
• Allgemeine bis spezifische Reihenfolge in Einleitende Absätze
  - Viele einleitende Absätze für Studienarbeiten beginnen mit einer allgemeinen Darstellung der Hauptidee in einem Themensatz. Nachfolgende Sätze enthalten spezifische Beispiele dafür diese Aussage unterstützen oder erweiternund der Absatz endet mit einer These. Sprache ist der Fahrplan einer Kultur. Es sagt Ihnen, woher seine Leute kommen und wohin sie gehen. Ein Studium der englischen Sprache zeigt eine dramatische Geschichte und erstaunliche Vielseitigkeit. Es ist die Sprache der Überlebenden, der Eroberer, des Lachens.
  - Rita Mae Brown, "Dem Sieger gehört die Sprache (Toby Fulwiler und Alan Hayakawa, Das Blair-Handbuch. Prentice Hall, 2003)
  - "Die Teilzeitarbeit als Kassiererin bei Piggly Wiggly hat mir eine großartige Gelegenheit gegeben, menschliches Verhalten zu beobachten. Manchmal stelle ich mir die Käufer als weiße Ratten in einem Laborexperiment und die Gänge als ein Labyrinth vor, das von einem Psychologen entworfen wurde. Die meisten Ratten - ich meine Kunden - folgen einem Routinemuster, schlendern durch die Gänge, überprüfen meine Rutsche und entkommen dann durch die Ausgangsluke. Aber nicht jeder ist so zuverlässig. Meine Forschung hat drei verschiedene Arten von abnormalen Kunden ergeben: den Amnesiac, den Super-Shopper und den Trödler.. ."
  (Einführung in "Shopping at the Pig" [überarbeiteter Klassifizierungsaufsatz eines Schülers])
• Allgemeine bis spezifische Reihenfolge in Technisches Schreiben
  - "Allgemein zu einem bestimmten oder deduktive logische Reihenfolge... ist die häufigste logische Organisation in der technischen Kommunikation. Dieses logische Muster beinhaltet den Prozess der Abkehr von einer allgemeinen Aussage, Prämisse, Prinzip oder Gesetz zu bestimmten Details. Technische Redakteure und Redner finden diese logische Abfolge sehr hilfreich bei der Organisation von Kurzinformationen Vorträge und Präsentationen, technische Beschreibungen von Objekten und Prozessen, klassifizierende Informationen usw. auf... .
  "Allgemein für eine bestimmte Organisation folgt ein direkter Ansatz. Es überlässt der Vorstellungskraft von Lesern oder Zuhörern sehr wenig, da der Autor / Sprecher am Anfang selbst alles klar macht. Verallgemeinerungen helfen Lesern / Zuhörern, die Details, Beispiele und Abbildungen schnell zu verstehen. "
  (M. Ashraf Rizvi, Effektive technische Kommunikation. Tata McGraw-Hill, 2005)
  - "Sobald die Flut niedrig ist, können Sie mit dem Krabben beginnen. Lassen Sie Ihre Leinen über Bord fallen, aber nicht bevor Sie sie sicher an der Bootsschiene befestigt haben. Da Krabben empfindlich auf plötzliche Bewegungen reagieren, müssen die Leinen langsam angehoben werden, bis die Hühnerhälse direkt unter der Wasseroberfläche sichtbar sind. Wenn Sie eine Krabbe ausspähen, die den Köder knabbert, schnappen Sie ihn mit einem schnellen Schwung Ihrer Schaufel. Die Krabbe wird wütend sein, ihre Krallen schnappen und am Mund sprudeln. Lassen Sie die Krabbe in die Holzkiste fallen, bevor sie sich rächen kann. Sie sollten die Krabben auf dem Heimweg in der Kiste brüten lassen. "
  (Hauptabsatz in "Wie man Flusskrabben fängt" [eines Studenten Prozessanalyse-Aufsatz])