Das sich erweiternder Kreis besteht aus Ländern, in denen Englisch hat keinen besonderen administrativen Status, ist aber als Verkehrssprache anerkannt und wird häufig als Fremdsprache studiert.
Zu den Ländern des wachsenden Kreises zählen unter anderem China, Dänemark, Indonesien, Iran, Japan, Korea und Schweden. Gemäß Linguist Diane Davies, jüngste Forschung legt nahe, dass:
"... einige Länder im Expanding Circle haben... begann, unverwechselbare Arten der Verwendung von Englisch zu entwickeln, mit dem Ergebnis, dass die Sprache eine hat zunehmend wichtiger Funktionsumfang in diesen Ländern und ist in einigen auch ein Identitätsmarker Kontexte "(Varieties of Modern English: Eine Einführung, Routledge, 2013).
Der expandierende Kreis ist einer der drei konzentrischen Kreise von Weltenglisch beschrieben von Linguist Braj Kachru in "Standards, Kodifizierung und soziolinguistischer Realismus: Die englische Sprache im äußeren Kreis" (1985). Die Etiketten innere, äußereund expandierende Kreise repräsentieren die Art der Verbreitung, die Erwerbsmuster und die funktionale Zuordnung der englischen Sprache in verschiedenen kulturellen Kontexten. Obwohl diese Bezeichnungen ungenau und in gewisser Weise irreführend sind, würden viele Wissenschaftler Paul Bruthiaux zustimmen dass sie "eine nützliche Abkürzung für die Klassifizierung von Kontexten des Englischen weltweit" bieten ("Squaring the Circles" in das
Internationale Zeitschrift für Angewandte Linguistik, 2003).Beispiele und Beobachtungen
Sandra Lee McKay: Die Verbreitung des Englischen in der Kreis erweitern ist größtenteils ein Ergebnis des Fremdsprachenlernens innerhalb des Landes. Wie im Äußeren Kreis ist das Spektrum der Sprachkenntnisse in der Bevölkerung breit, wobei einige muttersprachlich fließend sind und andere nur wenig mit Englisch vertraut sind. Im Expanding Circle gibt es jedoch im Gegensatz zum Outer Circle kein lokales Modell für Englisch, da die Sprache dies nicht tut einen offiziellen Status haben und nach Kachru (1992) nicht mit lokal entwickelten Standards von institutionalisiert wurden verwenden.
Barbara Seidlhofer und Jennifer Jenkins: Trotz des allgegenwärtigen Gebrauchs von Englisch in dem, was viele gerne als "internationale Gemeinschaft" bezeichnen, und trotz unzähliger Anekdoten über aufkommende Sorten wie "Euro-Englisch,' Fachmann Linguisten haben bisher nur begrenztes Interesse daran gezeigt, 'lingua franca' Englisch als legitime Sprachvariante zu bezeichnen. Die erhaltene Weisheit scheint zu sein, dass nur dann, wenn Englisch die Mehrheit der Muttersprachen oder eine offizielle Zusatzsprache ist, eine Beschreibung erforderlich ist... Expanding Circle English wird dieser Aufmerksamkeit nicht würdig angesehen: Benutzer von Englisch, die die Sprache als Fremdsprache gelernt haben, werden erwartet Konformität mit den Inner Circle-Normen, auch wenn die Verwendung von Englisch einen wichtigen Teil ihrer gelebten und persönlichen Erfahrung darstellt Identität. Kein Recht, für sie "schlechtes Englisch" zu haben. Ganz im Gegenteil: Für den Verbrauch von Expanding Circle bleibt die Hauptanstrengung, wie immer, die Beschreibung des Englischen, wie es unter den Briten und Briten verwendet wird Amerikanische Muttersprachler und dann, um die resultierenden Beschreibungen an diejenigen zu "verteilen" (Widdowson 1997: 139), die Englisch in nicht-muttersprachlichen Kontexten sprechen Welt.
Andy Kirkpatrick: Ich streite... dass a Verkehrssprache Modell ist das sinnvollste Modell in jenen gemeinsamen und unterschiedlichen Kontexten, in denen der Hauptgrund für das [Lernen] von Englisch darin besteht, mit anderen Nicht-Muttersprachlern zu kommunizieren... Bis wir in der Lage sind, Lehrern und Lernenden angemessene Beschreibungen der Verkehrssprache zu liefern Modelle, Lehrer und Lernende müssen sich weiterhin entweder auf Muttersprachler oder Eingeborene verlassen Modelle. Wir haben gesehen, dass ein Muttersprachler-Modell, obwohl es für eine Minderheit von Lehrern und Lernenden geeignet ist, aus sprachlichen, kulturellen und politischen Gründen für die Mehrheit ungeeignet ist. Ein nativisiertes Modell kann in Outer und in bestimmten Fällen angemessen sein Kreis erweitern Länder, aber dieses Modell hat auch den Nachteil kultureller Unangemessenheit, wenn Lernende Englisch als Verkehrssprache benötigen, um mit anderen Nicht-Muttersprachlern zu kommunizieren.