Vordergrunddefinition und Beispiele

In der Literaturwissenschaft und StilistikVordergrund ist die sprachliche Strategie, auf bestimmte Sprachmerkmale aufmerksam zu machen, um die Aufmerksamkeit des Lesers abzulenken Was wird gesagt Wie man sagt. Im systemische funktionale LinguistikVordergrund bezieht sich auf einen prominenten Teil von Text das trägt zur Bedeutung bei, im Gegensatz zum Hintergrund, der relevant ist Kontext für den Vordergrund.

Linguist M.A.K. Halliday hat den Vordergrund als motivierte Prominenz charakterisiert und die Definition gegeben: "The Phänomen der sprachlichen Hervorhebung, wobei einige Merkmale der Sprache eines Textes in irgendeiner Weise hervorstechen "(Halliday 1977).

Eine Übersetzung des tschechischen Wortes aktualizaceDas Konzept des Vordergrunds wurde in den 1930er Jahren von Prager Strukturalisten eingeführt. Lesen

Das Studium der literarischen Stilistik oder der unverwechselbaren Schreibstile untersucht die Rolle des Vordergrunds, indem analysiert wird, welche Auswirkungen er auf ein Stück als Ganzes hat. Mit anderen Worten, wie wirkt sich der Vordergrund auf die Komposition eines Stücks und die Erfahrung der Leser aus? Diese Auszüge aus dem wissenschaftlichen Schreiben zu diesem Thema versuchen dies zu definieren.

• "Vordergrund ist im Wesentlichen eine Technik, um in der Sprache „seltsam zu machen“ oder aus Shklovskys russischem Begriff zu extrapolieren ostranenie, eine Methode der 'Entfremdung' in der Textkomposition... Ob das Vordergrundmuster von einer Norm abweicht oder ob es ein Muster durch repliziert ParallelitätDer Vordergrund als stilistische Strategie besteht darin, dass sie eine herausragende Rolle spielt, wenn sie auf sich aufmerksam macht "(Simpson 2004).
• "[T] seine Eröffnungszeile aus einem Gedicht von Roethke, das [wegen des Vorhandenseins von Vordergrund] hoch eingestuft wurde: 'Ich habe die unaufhaltsame Traurigkeit von Bleistiften gekannt.' Die Stifte sind personifiziert; es enthält ein ungewöhnliches Wort, "unerbittlich"; es enthält wiederholt Phoneme wie / n / und / e / "(Miall 2007).
• "In der Literatur, Vordergrund kann am leichtesten mit sprachlichen identifiziert werden Abweichung: die Verletzung von Regeln und Konventionen, durch die ein Dichter die normalen Kommunikationsressourcen der Sprache überschreitet und den Leser erweckt, indem er ihn aus den Rillen von befreit Klischee Ausdruck, zu einer neuen Wahrnehmung. Poetisch Metapher, eine Art semantischer Abweichung, ist das wichtigste Beispiel für diese Art der Vordergrundbildung "(Childs and Fowler 2006).

Der Vordergrund aus Sicht der systemischen funktionalen Linguistik zeigt einen etwas anderen Blickwinkel, der in der folgenden Passage des Linguisten Russel S. beschrieben wird. Tomlin, der das Gerät in einem viel kleineren Maßstab betrachtet. "Die Grundidee in Vordergrund Ist das das Klauseln die einen Text bilden, können in zwei Klassen unterteilt werden. Es gibt Klauseln, die die zentralsten oder wichtigsten Ideen im Text vermitteln, jene Sätze, an die man sich erinnern sollte. Und es gibt Klauseln, die auf die eine oder andere Weise auf die wichtigen Ideen eingehen und Spezifität oder Kontextinformationen hinzufügen, um bei der Interpretation der zentralen Ideen zu helfen.

Die Klauseln, die die zentralsten oder wichtigsten Informationen enthalten, werden aufgerufen im Vordergrund Klauseln, und ihr Satzinhalt ist Vordergrund Information. Die Klauseln, die die zentralen Sätze ausarbeiten, heißen im Hintergrund Klauseln, und ihr Satzinhalt ist Hintergrund Information. So vermittelt beispielsweise die fettgedruckte Klausel im folgenden Textfragment im Vordergrund Informationen, während die kursiven Klauseln vermitteln Hintergrund.

(5) Ein Textfragment: geschrieben bearbeitet 010: 32
Der kleinere Fisch befindet sich jetzt in einer Luftblase
Spinnen
und drehen
und seinen Weg nach oben machen

Dieses Fragment wurde durch eine individuelle Erinnerungsaktion produziert, die sie in einem kurzen Animationsfilm (Tomlin 1985) miterlebte. Klausel 1 vermittelt Vordergrundinformationen, weil sie den kritischen Satz für den Diskurs an dieser Stelle in Beziehung setzen: den Ort des „kleineren Fisches“. Der Zustand der Luft Blase und ihre Bewegung sind für diese Beschreibung weniger zentral, so dass die anderen Klauseln lediglich einen Teil des in Klausel 1 enthaltenen Satzes zu erarbeiten oder zu entwickeln scheinen "(Tomlin 1994).

M.A.K. Halliday bietet eine weitere Beschreibung des Vordergrunds in der systemischen funktionalen Linguistik: "Viel StilVordergrund hängt von einem analogen Prozess ab, durch den ein Aspekt der zugrunde liegenden Bedeutung sprachlich auf mehr als einer Ebene dargestellt wird: nicht nur durch die Semantik des Textes - die ideellen und zwischenmenschlichen Bedeutungen, wie sie im Inhalt und in der Wahl seiner Rolle durch den Autor enthalten sind - aber auch durch direkte Reflexion in dem Lexikogramm oder der Phonologie, "(Halliday1978).

• Childs, Peter und Roger Fowler. Das Routledge-Wörterbuch der literarischen Begriffe. Routledge, 2006.
• Halliday, M.A.K. Erkundungen in den Funktionen der Sprache. Elsevier Science Ltd., 1977.
• Halliday, M.A.K.Sprache als soziale Semiotik. Edward Arnold, 1978.
• Miall, David S. Literaturlesung: Empirische und Theoretische Studien. Peter Lang, 2007.
• Simpson, Paul. Stilistik: Ein Ressourcenbuch für Studenten. Routledge, 2004.
• Tomlin, Russell S. "Funktionale Grammatiken, pädagogische Grammatiken und kommunikativer Sprachunterricht." Perspektiven zur pädagogischen Grammatik. Cambridge University Press, 1994.