Basis 10 Blöcke oder Streifen, um sicherzustellen, dass das Verständnis stattfindet. Allzu oft wird die lange Teilung mit dem Standardalgorithmus gelehrt und es kommt selten zu einem Verständnis. Daher muss der Student ein gutes Verständnis für faire Anteile haben. Ein Kind sollte das zeigen können Einteilung der grundlegenden Fakten durch den Nachweis fairer Aktien. Zum Beispiel sollten 12 durch 4 geteilte Cookies mit Knöpfen, Basis 10 oder Münzen angezeigt werden. Ein Kind muss wissen, wie man dreistellige Zahlen mit Basis 10 darstellt. Dieser erste Schritt zeigt, wie die Nummer 73 unter Verwendung von Basis-10-Streifen angezeigt wird.
Der Quotient ist die Anzahl der zu verwendenden Gruppen. Für 73 geteilt durch 3 ist 73 der Divident und 3 ist der Divident Quotient. Wenn die Schüler verstehen, dass Teilung ein Problem des Teilens ist, ist eine lange Teilung viel sinnvoller. In diesem Fall wird die Nummer 73 mit Basis-10-Streifen identifiziert. Es werden 3 Kreise gezeichnet, um die Anzahl der Gruppen (Quotient) anzuzeigen. Die 73 ist dann gleichmäßig in die 3 Kreise unterteilt. In diesem Fall werden die Kinder feststellen, dass es Reste geben wird.
Viele Übungen sollten durchgeführt werden, bei denen die Schüler eine zweistellige Zahl durch eine einstellige Zahl teilen. Sie sollten die Zahl durch Basis 10 darstellen, die Gruppen bilden und die Antwort finden. Wenn sie für die Papier- / Bleistiftmethode bereit sind, diese Übungen sollte der nächste Schritt sein. Beachten Sie, dass sie anstelle der Basis zehn Punkte verwenden können, um die 1 darzustellen, und einen Stick, um die 10 darzustellen. Daher eine Frage wie 53 in 4 geteilt, würde der Schüler 5 Stöcke und 4 Punkte zeichnen. Als der Schüler beginnt, die Streifen (Linien) in die 4 Kreise zu legen, erkennt er, dass ein Stock (Linie) gegen 10 Punkte eingetauscht werden muss. Sobald das Kind mehrere Fragen wie diese gemeistert hat, können Sie zum traditionellen Teilungsalgorithmus übergehen und es ist möglicherweise bereit, sich von den 10 Grundmaterialien zu entfernen.