Eingabeaufforderungen der ersten Klasse

In der ersten Klasse beginnen die Schüler zum ersten Mal, ihre Schreibfähigkeiten zu entwickeln. Diese Schüler sollten auf komplexe Schreibziele hinarbeiten - d. H. Verfassen einer chronologischen Erzählung und Ausdrücken einer Meinung - sollte jedoch Flexibilität bei der Herstellung dieser Schrift erhalten. Zum Beispiel können Erstklässler eine Erzählung konstruieren, indem sie eine Reihe von Bildern zeichnen, oder eine Meinung vermitteln, indem sie einem Lehrer ihre Gedanken diktieren.

Diese einfachen, aber kreativen Eingabeaufforderungen der ersten Klasse helfen den Schülern, ihre narrativen, informativen, Meinungs- und Forschungsschreibfähigkeiten zu entwickeln.

Schüler der ersten Klasse entwickeln ihre Fähigkeiten beim Schreiben von narrativen Aufsätzen, indem sie die Details eines realen oder imaginären Ereignisses in Beziehung setzen und die Details in eine sequentielle Reihenfolge bringen. Sie können auch ihre Reaktion auf das Ereignis einbeziehen.

1. Der lila Wachsmalstift. Stellen Sie sich vor, Sie haben einen magischen Stift wie den Jungen in Harold und der lila Wachsmalstift. Beschreibe etwas, das du zeichnen würdest.
2. Flügel. Stellen Sie sich vor, Sie sind ein Vogel oder ein Schmetterling. Schreiben Sie, was Sie an einem Tag tun könnten.
3. Supermächte. Nennen Sie eine Supermacht, die Sie gerne hätten, und erklären Sie, wie Sie sie einsetzen würden.
4. Die Müllkippen. Denken Sie an eine Zeit, als Sie traurig waren. Was hat dich aufgeheitert?
5. Gruselgeschichte. Erinnerst du dich an eine Zeit, als du wirklich Angst hattest? Was ist passiert?
6. Familienspaß. Macht Ihre Familie gemeinsam Urlaub? Was ist Ihre beste Erinnerung an Ihre letzte Familienreise?
7. Hat verloren. Bist du jemals verloren gegangen? Was hast du gemacht und wie hast du dich gefühlt?
8. Hai-Geschichten. Wie wäre dein Leben, wenn du ein Hai?
9. Mover und Shaker. Ist Ihre Familie jemals in ein neues Haus gezogen? Beschreibe die Erfahrung.
10. Verkleidung. Stellen Sie sich vor, Sie haben eine magische Anziehkiste, die Sie zu dem macht, als den Sie sich verkleiden. Wer würdest du sein
11. Das Haustier vom Lehrer. Was wäre, wenn Ihre Lehrerin einen sprechenden Haustierdrachen hätte und ihn eines Tages zur Schule bringen würde? Sagen Sie, was Ihrer Meinung nach passieren würde.
12. Nach der Schule. Beschreiben Sie, was Sie normalerweise in der ersten halben Stunde tun, nachdem Sie jeden Tag von der Schule nach Hause gekommen sind.
13. Haustier Träume. Was für ein Haustier hast du? Stellen Sie sich einen Traum vor, den er oder sie haben könnte, und beschreiben Sie ihn.

Erstklässler können beginnen, ihre Fähigkeiten zum Verfassen von Meinungen zu entwickeln, indem sie auf ein einfaches Thema mit ihren eigenen Gedanken und Meinungen antworten. Sie sollten sich darauf konzentrieren, das Konzept einer Meinung zu verstehen und grundlegende Informationen bereitzustellen Begründung für ihre eigene Meinung.

1. Erstens macht es Spaß. Was ist das Aufregendste an der ersten Klasse?
2. Muss lesen. Was ist ein Buch, das jedes Kind lesen sollte und warum sollten sie es lesen?
3. Schulessen. Nennen Sie Ihr Lieblingsessen in der Cafeteria Ihrer Schule. Warum ist es dein Lieblings?
4. Wilde Seite. Was ist dein Lieblingswildtier und warum?
5. Neue Freunde. Sie können viele neue Kinder in der ersten Klasse treffen. Nach welchen Eigenschaften suchst du bei einem Freund?
6. Wetter weht. Was ist dein am wenigsten bevorzugtes Wetter?
7. Spielzeuggeschichte. Welches Ihrer Spielzeuge ist Ihr Favorit und was macht es so besonders?
8. Ferien. Was ist dein Lieblingsurlaub und warum?
9. Älterwerden. Warum ist es besser, in der ersten Klasse zu sein als im Kindergarten?
10. Wochenende. Was machst du am Wochenende am liebsten?
11. Anschauen oder mitmachen. Wenn Sie auf einer Geburtstagsfeier sind, stehen Sie eher an erster Stelle, um alle Spiele zu spielen, oder möchten Sie sich zurücklehnen und eine Weile anderen zuschauen?
12. Fisch oder Frosch. Würdest du lieber ein Fisch oder ein Frosch sein? Warum?
13. Zusätzliche Stunde. Wenn Sie eine Stunde später aufbleiben könnten, als es Ihnen jede Nacht erlaubt ist, was würden Sie mit der zusätzlichen Zeit tun?

Das Schreiben von Expositorys enthält Informationen und Anleitungen. Schüler der ersten Klasse können Zeichnungen, Schriften oder Diktate verwenden, um ihr Thema zu identifizieren und Informationen darüber bereitzustellen.

1. Bewunderung. Nennen Sie jemanden, den Sie bewundern, und nennen Sie drei Gründe, warum Sie zu ihm aufschauen.
2. PB & J. Listen Sie die Schritte auf, die Sie unternehmen würden, um ein Erdnussbutter-Gelee-Sandwich zuzubereiten.
3. Gesunde Zähne. Erklären Sie, warum dies wichtig ist Pass auf deine Zähne auf indem Sie sie jeden Tag bürsten.
4. Game Changer. Erklären Sie, wie Sie Ihr Lieblingsbrettspiel spielen.
5. Verloren und gefunden. Beschreiben Sie, was Sie tun sollten, wenn Sie an einem überfüllten Ort wie einem Geschäft oder einem Vergnügungspark von Ihren Eltern getrennt werden.
6. Harte Tricks. Wissen Sie, wie Sie etwas tun können, was Ihre Freunde noch nicht herausgefunden haben, z. B. eine Blase mit Kaugummi blasen oder ein Seil springen? Erklären Sie, wie es geht.
7. Tierpflege. Du gehst aus der Stadt und dein Freund hat zugestimmt, auf dein Haustier aufzupassen, während du weg bist. Erklären Sie, was er oder sie tun muss.
8. Selbstporträt. Beschreibe einem Freund dein Aussehen, als hätte er dich nie gesehen.
9. Entschuldigung. Erklären Sie, wie Sie sich bei einem Freund oder Verwandten entschuldigen würden, wenn Sie dessen Gefühle verletzen würden.
10. Keine Keime mehr. Beschreiben Sie die Schritte zum Händewaschen.
11. Mein Platz. Beschreibe dein Zimmer. Wie sieht es aus? Welche Art von Möbeln und Dekoration haben Sie?
12. Regeln. Wählen Sie eine Schulregel und erklären Sie, warum es für Schüler wichtig ist, diese zu befolgen.
13. Schritt für Schritt. Erklären Sie Schritt für Schritt, wie Sie einen Vorgang wie das Binden eines Schuhs oder das Falten eines Papierflugzeugs abschließen.

Mit Hilfe eines Erwachsenen können Erstklässler beginnen, den Forschungsprozess zu verstehen. Diese Eingabeaufforderungen können am besten in einer Gruppeneinstellung verwendet werden, wobei ein Elternteil oder Lehrer den Schüler leitet (s) durch den Forschungsprozess unter Verwendung einer einzigen Quelle (z. B. eines Buches oder einer Zeitschrift) zur Beantwortung von a Frage.

1. Hunde. Listen Sie fünf Dinge auf, die Sie über Hunde wissen.
2. Lieblingsautor. Schreiben Sie drei Fakten über Ihren Lieblingsautor auf.
3. Insekten. Wählen Sie eines der folgenden Insekten und finden Sie heraus, wo es lebt, was es frisst, wie es sich bewegt und wie es aussieht: Schmetterling, Ameise, Hummel oder Kricket.
4. Reptilien und Amphibien. Wählen Sie eine der folgenden Kreaturen und finden Sie heraus, wo sie lebt, was sie isst, wie sie sich bewegt und wie sie aussieht: Frosch, Kröte, Schildkröte oder Schlange.
5. Meine Stadt. Erfahren Sie drei Fakten über die Geschichte Ihrer Stadt.
6. Vulkane. Was ist ein Vulkan? Wo sind Vulkane gefunden? Was machen Sie?
7. Dinosaurier. Wählen Sie einen Typ von Dinosaurier und schreibe 3 bis 5 interessante Fakten darüber.
8. Lebensräume. Wählen Sie einen Lebensraum wie einen Ozean, eine Wüste, eine Tundra oder einen Wald und beschreiben Sie die Pflanzen und Tiere, die dort leben.
9. Afrikanische Tiere. Wählen Sie ein Tier, das in Afrika lebt, wie z Elefant, Löwe oder Zebra, und schreibe 3 bis 5 interessante Fakten darüber.
10. Sport. Wählen Sie Ihren Lieblingssport. Was sind drei wichtige Fakten darüber, wie das Spiel gespielt wird?
11. Berühmte Menschen. Lesen Sie eine Geschichte über eine berühmte Person aus der Geschichte. Finden Sie dann heraus, wann die historische Person geboren wurde und wo sie lebte.