Lehrerplanung und Vorbereitung ist ein wesentlicher Bestandteil eines effektiven Unterrichts. Dies ist ein Bereich, in dem es häufig zu Kürzungen kommt, wenn Probleme wie die Erhöhung der Anzahl der Perioden in einem Bereich behandelt werden Tag, Reduzierung der Anzahl der Tage pro Woche, an denen Schüler zur Schule kommen, oder Verdoppelung der Schulen Zeitpläne. Es scheint fast so, als ob es an Besorgnis über die Wichtigkeit der Planungszeit. In Schulbezirken im ganzen Land haben viele Lehrer bereits zu wenig Zeit, um zu viele Aufgaben zu erledigen, bevor Kürzungen vorgenommen werden. Bildungspolitiker verstehen nicht, warum mehr als ein paar Minuten Vorbereitung vor dem Unterricht notwendig sind.
Der allgemeine Mangel an Sorge um die Vorbereitungszeit der Lehrer ist wahrscheinlich auf falsche Vorstellungen darüber zurückzuführen, was während des Unterrichts und in den Planungszeiträumen vor sich geht. Bildungspolitiker, die vor 20 bis 30 Jahren in der High School waren, erinnern sich an ein Klassenzimmer, das es nicht mehr gibt, eines mit Schülern Leise lesen, während der Englischlehrer Aufsätze benotet und einer mit Schülern, die sich gegenseitig die Mathematikarbeiten ansehen, während sie sich an die Ehre halten System.
Die Rolle eines Lehrers wechselt
Heutzutage ist der Unterricht aktiver und konzentriert sich verstärkt auf Problemlösung und Teamarbeit. Die Rolle des Lehrers hat sich in eine Rolle verwandelt, die das Lernen erleichtert, anstatt Wissen zu präsentieren. Außerdem können Lehrer keine Papiere mehr benoten, während die Schüler Lehrbücher lesen. In einigen Schulbezirken können Lehrer den Schülern aufgrund von Beschwerden der Eltern nicht mehr erlauben, die Papiere der anderen zu überprüfen. Da so viele der heutigen Studenten nicht bereit sind, ohne Kredit zu arbeiten, hat sich die Anzahl der Arbeiten pro Student dramatisch erhöht. So vermehren sich Papiere, die einst während des Unterrichts bewertet wurden, zu schnell wachsenden Stapeln, die nach dem Unterricht behandelt werden müssen.
Der zu bewertende Arbeitsaufwand wird auch von der Klassengröße beeinflusst. Bei einer Unterrichtsbelastung von fünf Klassen mit 35 Schülern erfordert eine einstündige Schreibaufgabe fast neun Stunden Benotung, wenn der Lehrer durchschnittlich jeweils drei Minuten dauert. Selbst Bewertungsaufgaben, die nur eine Minute dauern, können seit knapp 3 Stunden schwierig zu verwalten sein wäre erforderlich, um eine pro Schüler zu benoten, und andere Aufgaben müssen auch während der Planung erledigt werden Zeitraum.
Eine weitere wahrscheinliche Ursache für die weit verbreitete Missachtung der Planungszeit ist die Planung des Lehrers Die Aktivitäten variieren von Tag zu Tag, was es schwierig macht zu erklären, was sie tun und warum die Zeit gekommen ist unzureichend. Um diesen Punkt zu verdeutlichen, habe ich fünf unauffällige Beispiele für Planungszeiträume angegeben.
Was die Beispielplanungszeiträume zeigen
Diese Beispiele aus der Praxis zeigen, dass ein großer Prozentsatz der Vorbereitungszeit des Lehrers für Papierkram und Konferenzen aufgewendet wird. Während der Beispielwoche der Planungsaktivitäten wäre es unmöglich, während der zugewiesenen Planungszeit auch nur eine Klasse von Aufsätzen zu bewerten. So eine Lehrerin, die fünf Klassen mit 35 Schülern Schreibaufgaben erteilt und während ihrer fünf 60 effizient arbeitet Minutenplanungsperioden können den Schülern nur dann rechtzeitig Feedback geben, wenn ein erheblicher Arbeitsaufwand erbracht wird Zuhause.
Von den Lehrern wird traditionell erwartet, dass sie ihre Arbeit nach Hause bringen, da die Arbeit nicht anders erledigt werden kann. In der Tat früh in U. S. Geschichte, Lehrer durften nicht heiraten, weil ihre Familien Zeit brauchten. Aber heutzutage heiraten Lehrer und sie haben Kinder. Da viele Lehrer auch Zweitjobs haben, haben sie nicht mehr die Möglichkeit, zusätzliche 20 bis 30 Stunden Notenarbeit zu leisten.
Negative Auswirkungen der Verkürzung der Planungszeit
Durch die Planung von zu wenig Planungszeit erhalten die politischen Entscheidungsträger weniger Schreibaufgaben und mehr maschinell bewertete Tests. Obwohl sich mehrere effektive Unterrichtsstrategien entwickelt haben, die die Papierlast verringern, wie z Peer-Bewertung mit Rubriken und kooperativem Lernen, Schüler müssen schließlich Lehrer bekommen Feedback. Viele Lehrer Stundenpläne Dabei wird in erster Linie berücksichtigt, wie viel Benotung für die Aufgabe erforderlich ist. Aus diesem Grund macht eine unzureichende Planungszeit das Erreichen höherer Standards weniger wahrscheinlich und beraubt die Schüler einer qualitativ hochwertigen Ausbildung.