Alliteration (auch als Kopfreim, Anfangsreim oder Frontreim bekannt) ist ein Gerät in geschriebenen und gesprochenen Sprachen, bei dem eine Reihe von Wörtern und Phrasen denselben Buchstaben oder dieselben Buchstabenkombinationen wiederholt. Ein Großteil der Kinderpoesie verwendet Alliteration: "Peter Piper hat ein Stück eingelegte Paprika gepflückt" ist ein denkwürdiger Zungenbrecher, der englischsprachigen Kindern beigebracht wird. Es ist anfänglich alliterativ für den Buchstaben p - und intern repetitiv für die Buchstaben p und ck.
Aber es ist nicht der spezifische Buchstabe, der eine Phrase alliterativ macht, sondern der Klang. Man könnte also sagen, dass die alliterative Funktion von Peter und seinen Paprikaschoten die Klänge "p_k" und "p_p" umfasst.
Bedeutung in der Poesie
Alliteration wird wahrscheinlich am häufigsten aus humorvollen Gründen verwendet, um bei Kindern ein Kichern hervorzurufen, aber in geschickten Händen kann es viel mehr bedeuten. In "The Bells" verwendete der amerikanische Dichter Edgar Allan Poe es denkwürdigerweise, um die emotionale Kraft verschiedener Arten von Glocken zu veranschaulichen:
"Hören Sie die Schlitten mit ihren Glocken - Silberglocken!
Was für eine fröhliche Welt sagt ihre Melodie voraus!
Hören Sie die lauten Alarumglocken - dreiste Glocken!
Was für eine Geschichte des Terrors erzählt jetzt ihre Turbulenz! "
Der Songwriter Stephen Stills verwendete eine Kombination aus harten und weichen "c" -Tönen und "l" -Tönen, um die emotionale Unordnung eines Liebespaares zu veranschaulichen, das seine Beziehung in "Hearthless Hoping" beendet. Beachten Sie, dass die "c" -Töne der widersprüchliche Erzähler sind und der "l" -Ton der seiner Dame.
Wenn Sie an der Treppe stehen, werden Sie etwas sehen, das Ihnen sicher sagen wird
Verwirrung hat ihre Kosten
Liebe lügt nicht, sie ist locker in einer Frau, die verweilt
Zu sagen, sie ist verloren
Und ersticken an Hallo
In Hamilton, dem Broadway-Musical von Lin-Manuel Miranda, singt Aaron Burr:
Ständig verwirrend, verwirrend die britischen Handlanger
Jeder gibt es für Amerikas beliebtesten kämpfenden Franzosen auf!
Aber es kann auch ein ziemlich subtiles Werkzeug sein. Im folgenden Beispiel verwendet der Dichter Robert Frost "w" als sanfte Erinnerung an ruhige Wintertage in "An einem schneebedeckten Abend im Wald anhalten":
Er wird mich hier nicht anhalten sehen
um zu sehen, wie sich sein Wald mit Schnee füllt
Die Wissenschaft der Alliteration
Die sich wiederholenden Klangmuster, einschließlich der Alliteration, sind mit der Aufbewahrung von Informationen verbunden, als Gedächtnisstütze, die den Menschen hilft, sich an eine Phrase und ihre Bedeutung zu erinnern. In einer Studie der Linguisten Frank Boers und Seth Lindstromberg fiel es Menschen, die Englisch als Zweitsprache lernten, leichter die Bedeutung von Redewendungen beizubehalten, die Alliteration enthielten, wie "von der Säule zur Post" und "Durchschläge" und "spic and" Spanne."
Psycholinguistische Studien wie die von P.E. Bryant und Kollegen schlagen vor, dass Kinder mit einer Sensibilität für Reim und Alliteration lernt früher und schneller zu lesen als diejenigen, die dies nicht tun, sogar mehr als diejenigen, die am IQ oder an der Bildung gemessen werden Hintergrund.
Latein und andere Sprachen
Alliteration wird von Schriftstellern der meisten indogermanischen Sprachen verwendet, darunter Englisch, Altes Englisch, Angelsächsisch, Irisch, Sanskrit und Isländisch.
Alliteration wurde von klassischen römischen Prosaschreibern und gelegentlich in der Poesie verwendet. Die meisten Schriften des Römers über das Thema selbst beschreiben die Verwendung von Alliteration in Prosatexten, insbesondere in religiösen und rechtlichen Formeln. Es gibt einige Ausnahmen, wie zum Beispiel den römischen Dichter Gnaeus Naevius:
libera lingua loquemur ludis Liberalibus
Wir werden beim Festival von Liber mit freier Sprache sprechen.
Und Lucretius in "De Rerum Natura" nutzt es voll aus, mit einem wiederholten "p" -Sound, der den Sound mächtiger Ker-Plunking-Spritzer von Riesen nachahmt, die riesige Ozeane überqueren:
Denique cur homines tantos natura parare
non potuit, pedibus qui pontum per vada possente
Und warum kann die Natur die Menschen nicht so groß machen?
dass sie mit ihren Füßen die Tiefen des Meeres überqueren
Quellen
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- Buren, Frank und Seth Lindstromberg. "Wege finden, um das Lernen von Phrasen möglich zu machen: Der mnemonische Effekt der Alliteration." System 33.2 (2005): 225-38. Drucken.
- Bryant, P. E., et al. "Reim und Alliteration, Phonemerkennung und Lesen lernen" Entwicklungspsychologie 26.3 (1990): 429-38. Drucken.
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