Ein positiver Start in den Tag ist ein wichtiger Bestandteil jedes Grundschulunterrichts, und die Begrüßung des Morgentreffens kann ein entscheidender Bestandteil bei der Festlegung dieses Tons sein. Die richtige Begrüßung für Ihre Klasse zu finden, kann jedoch eine Herausforderung sein, ebenso wie die Abwechslung Ihrer Grüße, damit sich Ihre Schüler nicht langweilen. Fürchte dich nicht - wir haben sieben lustige Ideen für Morning Meeting Greetings, die du in deinem Klassenzimmer ausprobieren kannst.
Es kann eine Herausforderung sein, eine Aktivität zu finden, die die Schüler dazu bringt, sich gegenseitig zu begrüßen und in Bewegung zu bringen, insbesondere wenn Sie versuchen, sie nicht zu aufgeregt und albern zu machen. Die Tangled Web-Begrüßung ist eine einfache, aber ansprechende Aktivität, die entweder still sitzen oder sich bewegen kann!
Nein, dies ist nicht die App auf dem iPhone. Auf diese Weise können Schüler sich gegenseitig begrüßen und kennenlernen. Es macht besonders Spaß, dies zu Beginn des Schuljahres zu tun, da es den Schülern hilft, etwas über ihre neuen Klassenkameraden zu lernen. Find a Friend ist eine einfache Begrüßung, die ein bisschen wie eine Schnitzeljagd nach Freunden ist. Der Lehrer bittet die Schüler, „einen Freund zu finden, der…“ - füllen Sie die Lücke aus. Wenn Schüler Freunde mit gemeinsamen Interessen finden, können sie sich guten Morgen begrüßen und etwas mit ihrem neuen Freund teilen. Wenn Sie Zeit haben, bringen Sie die Schüler dazu, ihren neuen Freund vorzustellen und etwas zu teilen, was sie gelernt haben Über diesen Freund mit dem Rest der Klasse kann eine großartige Möglichkeit sein, allen zu helfen, sich so gut kennenzulernen schneller. Sie können so viele oder so wenige Fragen stellen, wie Sie benötigen, um sicherzustellen, dass alle ein paar neue Freunde begrüßt haben. Einige großartige Fragen zum Finden eines Freundes, um Ihnen den Einstieg zu erleichtern, sind:
Dieser Gruß des Morgentreffens kombiniert Mathematik und Grüße in einem! Der Lehrer bereitet eine Reihe von Lernkarten für diese Aktivität vor: Ein Satz enthält mathematische Probleme und der andere Satz enthält die Antworten. Mischen Sie die Karten und lassen Sie die Schüler jeweils eine auswählen. Sie müssen dann den Schüler finden, der das Match hält, um das Problem zu lösen und sich gegenseitig zu begrüßen! Dieser Gruß ist großartig, um das ganze Jahr über mit ihm zu wachsen. Die Schüler können sehr einfach anfangen, und wenn sie in ihrem Mathematikstudium Fortschritte machen, können die Probleme schwieriger zu lösen sein.
Wie bei Find a Friend kann dies eine großartige Begrüßung sein, damit sich die Schüler zu Beginn des Schuljahres besser kennenlernen können. Der Hidden Treasure-Gruß ist eine perfekte Möglichkeit, um Schüler dazu zu bringen, ihre neuen Freunde kennenzulernen, indem sie mit mehreren Schülern interagieren. Dazu tauschen sie Grüße für den Tag aus, indem sie sich die Hand geben und mehreren neuen Freunden Hallo sagen. Der verborgene Schatz kommt jedoch ins Spiel, wenn die Lehrerin einen Schüler auswählt, der den Schatz (ein Penny funktioniert gut) in der Hand versteckt, mit der sie nicht die Hand schüttelt. Jeder versucht zu erraten, wer den verborgenen Schatz hat, indem er eine Frage an die Person stellt, die er begrüßt hat, um festzustellen, ob diese Person den Schatz besitzt. Die Schatzinhaberin sollte die Wahrheit nicht sofort preisgeben und so tun, als hätte sie den Schatz nicht. Die Schüler können nicht direkt fragen, ob der Handshaker den Schatz hat, aber kreative Experten können ihn möglicherweise herausfinden. Die Wahrheit wird jedoch erst enthüllt, wenn der Schatzbesitzer mindestens fünf oder mehr Schülern die Hand schüttelt! Diese Aktivität ist auch eine großartige Möglichkeit, den Schülern beim Bauen zu helfen soziale Fähigkeiten.
Dies kann eine Menge Spaß machen und bringt die Schüler dazu, sich zu bewegen, aber es wird etwas länger dauern, bis es fertig ist. Um diese Begrüßung zu machen, muss der Lehrer zwei gleiche Puzzles kaufen, damit die Teile identisch sind. Das Ziel ist es, die Schüler dazu zu bringen, das Puzzle nur mit den Teilen zusammenzusetzen, die sie einem anderen Schüler zuordnen können. Dann werden sie einen Kollegen begrüßen. Die Schüler sollten in zwei Teams aufgeteilt werden, eines für jedes Puzzleset, das abgeschlossen wird. Ein einfaches Puzzle mit 40 oder weniger Teilen ist normalerweise am besten für diese Aktivität geeignet, aber wenn die Schüler älter werden, können Sie es wünschen Um dies zu einer größeren Herausforderung zu machen, werfen Sie ein paar Schurkenpuzzleteile in die Mischung (Schritt 2) oder finden Sie eine größere Puzzle. Wenn Sie Schurkenpuzzleteile hinzufügen möchten, kann die Auswahl von Teilen einer anderen Größe und Farbe eine einfache Möglichkeit sein, die Herausforderung zu erhöhen.
Diese Begrüßung ist perfekt für trübe Morgen, wenn alle ein wenig schläfrig aussehen. Nehmen Sie einfach etwas Altpapier in Ihr Klassenzimmer, schreiben Sie den Namen jedes Schülers auf ein Blatt und geben Sie es dem Kind. Wenn Sie möchten, können die Schüler ihre eigenen Namen auf die Blätter schreiben. Die Vorbereitung auf diese Begrüßung kann sogar Teil einer geplanten Schreibaktivität am Vortag sein. Sie können das Papier zu einem Ball (dem Schneeball) zerknittern, und wenn Sie sagen, gehen Sie, bekommen sie eine Schneeballschlacht! Aber zuerst stellen Sie sicher, dass Sie einige einrichten Grundregeln für das Klassenzimmer damit die Dinge nicht chaotisch werden. Möglicherweise möchten Sie angeben, dass Ihre Leitung nicht ausgeführt oder verlassen wird (siehe das nächste Beispiel), und wenn der Lehrer "FREEZE!" Sagt. Das Werfen muss aufhören.
Um beispielsweise die Organisation während dieser Aktivität zu verbessern, müssen die Schüler möglicherweise an einem Ort für die Aktivität stehen, anstatt herumzulaufen. Das Anordnen in zwei parallelen Linien kann eine großartige Möglichkeit sein, um zu verhindern, dass sie verrückt werden, und sie voneinander zu trennen, wenn Sie sagen: "GO!" Verwenden Sie Malerband auf dem Boden, um Zeigen Sie, wo sie stehen sollen, und Sie könnten vorschlagen, dass immer ein Fuß in der Box bleiben muss, damit sie nicht in die Mitte der Leinen tauchen, um sie zu ergreifen Schneebälle! Sobald Sie die Freigabe erteilt haben, können sie ihre Schneebälle auf die gegenüberliegende Linie werfen und können sogar Schneebälle in Reichweite greifen, nachdem sie geworfen wurden. Geben Sie ihnen so lange, wie Sie lachen und Spaß haben möchten, aber diese Übung kann bis zu 15-30 Sekunden dauern. Sobald Sie "FREEZE!" Die Schüler greifen nach dem Schneeball in ihrer Nähe, lösen den Ball und begrüßen die Person, deren Name auf dem Papier steht.
Jede Art von Aktivität, bei der Schüler sanft etwas an eine andere Person werfen können, ist wahrscheinlich ein Hit. Schnapp dir a Koosh Balloder ein anderer ähnlicher weicher und matschiger Ball (das Finden eines Balls mit den Randstücken erleichtert das Fangen erheblich als mit einem normalen runden Ball), und organisieren Sie dann Ihre Klasse so, dass sie entweder sitzen oder stehen in einem Kreis. Der Lehrer kann beginnen, indem er einen Schüler im Kreis begrüßt und ihm dann vorsichtig den Ball zuwirft, um zu modellieren, wie ein sanfter Wurf aussieht. Die Person, die den Ball erhält, begrüßt die Person, die ihn geworfen hat, und begrüßt dann eine andere Person und wirft ihn ihm zu. Es ist immer hilfreich, zuerst die Begrüßung zu sagen, was den Schülern hilft, aufmerksam zu sein und bereit zu sein, den Ball zu erhalten. Wenn Sie keinen Koosh-Ball haben oder befürchten, dass Ihre Schüler ein wenig mitgerissen werden, wenn Sie einen Ball werfen, Sie können immer einen weichen Hüpfball oder Strandball haben und die Schüler auf dem Boden sitzen lassen und ihn zu jedem rollen andere.