Mentale Grammatik ist der generative Grammatik im Gehirn gespeichert, die a Lautsprecher produzieren Sprache dass andere Sprecher verstehen können. Es ist auch bekannt als Kompetenzgrammatik und sprachliche Kompetenz. Es steht im Gegensatz zu SprachleistungDies ist die Richtigkeit des tatsächlichen Sprachgebrauchs gemäß den vorgeschriebenen Regeln einer Sprache.
Das Konzept der mentalen Grammatik wurde vom amerikanischen Linguisten populär gemacht Noam Chomsky in seiner bahnbrechenden Arbeit "Syntactic Structures" (1957). Philippe Binder und Kenny Smith bemerkten in "The Language Phenomenon", wie wichtig Chomskys Arbeit war: "Dieser Fokus auf Grammatik als geistige Einheit konnten enorme Fortschritte bei der Charakterisierung der Struktur von Sprachen erzielt werden. "Im Zusammenhang mit dieser Arbeit steht Universelle Grammatik oder die Veranlagung für das Gehirn, die Komplexität der Grammatik von klein auf zu lernen, ohne implizit alle Regeln zu lernen. Die Untersuchung, wie das Gehirn dies tatsächlich tut, wird als Neurolinguistik bezeichnet.
"Eine Möglichkeit, die mentale oder Kompetenzgrammatik zu klären, besteht darin, einem Freund eine Frage zu einem Satz zu stellen", so Pamela J. Sharpe schreibt in "Barrons Vorbereitung auf den TOEFL IBT". "Ihr Freund wird wahrscheinlich nicht wissen, warum es richtig ist, aber dieser Freund wird es wissen wenn es ist richtig. Eines der Merkmale der mentalen Grammatik oder der Kompetenzgrammatik ist dieses unglaubliche Gefühl der Korrektheit und die Fähigkeit, etwas zu hören, das in einer Sprache 'seltsam' klingt. "
Es ist eine unbewusste oder implizite Kenntnis der Grammatik, die nicht auswendig gelernt wird. In "The Handbook of Educational Linguistics", William C. Ritchie und Tej K. Bhatia Notiz,
Vor dem frühen 20. Jahrhundert und vor Chomsky wurde es nicht wirklich studiert Wie Menschen erwerben Sprache oder was genau uns unterscheidet, unterscheidet uns von Tieren, die Sprache nicht so verwenden wie wir. Es wurde nur abstrakt klassifiziert, dass Menschen "Vernunft" oder eine "rationale Seele" haben, wie Descartes es ausdrückte, was wirklich nicht erklärt, wie wir Sprache erwerben, besonders als Babys. Babys und Kleinkinder erhalten nicht wirklich Grammatikunterricht, wie man Wörter in einem Satz zusammensetzt, aber sie lernen ihre Muttersprache, indem sie nur damit in Berührung kommen. Chomsky arbeitete daran, was das Besondere am menschlichen Gehirn war, das dieses Lernen ermöglichte.