Was ist eine Rückhalterate für Hochschulen und Universitäten?

Die Rückhalterate einer Schule ist der Prozentsatz der neuen Schüler im ersten Jahr, die sich im folgenden Jahr an derselben Schule einschreiben. Die Rückhalterate bezieht sich speziell auf Erstsemester, die während ihres zweiten Studienjahres an derselben Schule bleiben. Wenn ein Schüler an eine andere Schule wechselt oder Fällt heraus Nach ihrem ersten Studienjahr kann sich dies negativ auf die Retentionsrate ihrer ursprünglichen Universität auswirken.

Retentionsraten und Abschlussquoten sind zwei wichtige Statistiken, die Eltern und Jugendliche bei der Prüfung potenzieller Hochschulen bewerten sollten. Beides zeigt, wie glücklich die Schüler in ihrer Schule sind, wie gut sie sich in ihren akademischen Aktivitäten und im Privatleben unterstützt fühlen und wie wahrscheinlich es ist, dass Ihr Studiengeld gut angelegt ist.

Es gibt eine Reihe von Faktoren, die bestimmen, ob ein Student innerhalb eines angemessenen Zeitraums am College bleibt und seinen Abschluss macht. College-Studenten der ersten Generation haben tendenziell eine niedrigere Rückhalterate, weil sie ein Lebensereignis erleben, das niemand in ihrer Familie vor ihnen erreicht hat. Ohne die Unterstützung derjenigen, die ihnen nahe stehen, ist es nicht so wahrscheinlich, dass College-Studenten der ersten Generation den Kurs aufgrund der Herausforderungen, die mit einem College-Studenten verbunden sind, bestehen.

Frühere Untersuchungen haben gezeigt, dass Schüler, deren Eltern über die High School hinaus keine Ausbildung haben, mit deutlich geringerer Wahrscheinlichkeit einen Abschluss machen als Gleichaltrige, deren Eltern mindestens einen Bachelor-Abschluss haben. Bundesweit verlassen 89 Prozent der einkommensschwachen Studenten der ersten Generation das College innerhalb von sechs Jahren ohne Abschluss. Mehr als ein Viertel Urlaub nach dem ersten Jahr - viermal so viele wie Schulabbrecher der zweiten Generation mit höherem Einkommen. -Stiftung der ersten Generation

Ein weiterer Faktor, der zur Retentionsrate beiträgt, ist das Rennen. Studenten, die an renommierteren Universitäten eingeschrieben sind, bleiben in der Regel häufiger in der Schule als Studenten an kleinere Schulen sowie Weiße und Asiaten sind in der Regel überproportional in der obersten Ebene vertreten Universitäten. Schwarze, Hispanics und Indianer schreiben sich eher an den Schulen der unteren Klassen ein. Obwohl die Einschreibungsquoten für Minderheiten steigen, halten die Aufbewahrungs- und Abschlussquoten nicht mit den Einschreibungsquoten Schritt.

Studenten an diesen weniger angesehenen Institutionen haben mit viel geringerer Wahrscheinlichkeit einen Abschluss. Nach Angaben von Schließe das College America ab, eine Koalition aus 33 Staaten und Washington, D.C., die sich der Verbesserung der Abschlussquoten widmet, Vollzeitstudenten der Elite Forschungsuniversitäten hatten eine um mehr als 50 Prozent höhere Wahrscheinlichkeit, innerhalb von sechs Jahren ihren Abschluss zu machen als weniger selektive Institutionen. - Fivethirtyeight.com

An Schulen wie der Columbia University, der University of Chicago, der Yale University und anderen am oberen Ende der Rangliste der Erwünschtheiten Die Retentionsrate liegt nahe 99%. Darüber hinaus ist es wahrscheinlicher, dass Schüler in vier Jahren ihren Abschluss machen als an großen öffentlichen Schulen, an denen es schwieriger ist, Klassen einzuschreiben, und die Schülerbevölkerung viel größer ist.

Die Faktoren, die die Rückhalterate für die meisten Universitäten und Hochschulen beeinflussen, hängen eng mit dem Überprüfungsprozess zusammen, den potenzielle Schüler zur Bewertung von Schulen verwenden.

Einige wichtige Punkte, nach denen gesucht werden muss, können die Retentionsrate positiv beeinflussen:

• Das Leben in den Schlafsälen während des ersten Studienjahres ermöglicht eine vollständige Integration in das Universitätsleben.
• Besuch einer Schule, an der eine frühzeitige Handlung oder frühzeitige Entscheidung zugelassen wird, was auf einen starken Wunsch hinweist, diese bestimmte Einrichtung zu besuchen.
• Achten Sie auf die Kosten der gewählten Schule und darauf, ob sie innerhalb des Budgets liegt oder nicht.
• Zu wissen, ob eine kleine oder eine große Schule die bessere Wahl ist.
• Sich mit Technologie - Computern, Smartphones - auskennen, die Sie für Forschungszwecke beim Lernen verwenden können.
• Besuch eines Colleges vor der Entscheidung, sich einzuschreiben.
• Sich an Aktivitäten auf dem Campus zu beteiligen - Clubs, griechisches Leben, Möglichkeiten für Freiwillige -, die ein Gefühl der Zugehörigkeit vermitteln.
• Wirklich bereit zu sein, das Haus zu verlassen und die "College-Erfahrung" zu machen.
• Selbstmotivation und Engagement für den Erfolg im College.
• Auf den Bauch hören und wissen, wann und ob eine Änderung des Plans in Bezug auf Karriereziele und College-Major erforderlich ist.
• Zu verstehen, dass es am College nicht nur darum geht, nach dem Abschluss einen Job zu bekommen, sondern auch darum, zu lernen und zu wachsen durch die Interaktion mit Professoren und anderen Studenten, die aus verschiedenen Orten und verschiedenen Arten von Familien stammen und Gemeinschaften.

Es war einmal, als einige große öffentliche Universitäten eine geringe Bindung als eine gute Sache betrachteten - ein Zeichen dafür, wie herausfordernd ihr Lehrplan akademisch war. Sie begrüßten Neulinge bei der Orientierung mit knochenfrohen Äußerungen wie: "Sehen Sie sich die Leute an, die zu beiden Seiten von Ihnen sitzen. Nur einer von euch wird am Abschlusstag noch hier sein. "Diese Einstellung fliegt nicht mehr. Die Retentionsrate ist ein wichtiger Faktor, den die Schüler berücksichtigen müssen, wenn sie entscheiden, wo sie vier Jahre ihres Lebens verbringen möchten.

Hrsg. Von Sharon Greenthal